HISTCF 308 : L'ÉCOLE RÉPUBLICAINE EN CRISE, RÉFLEXIONS POUR UNE REFONDATION

L'école de la République est en crise. Elle ne réussit pas à être l'outil principal de la construction d'une collectivité nationale "indivisible, laïque, démocratique et sociale". Fragilisée dans sa mission de service public, elle est de moins en moins le lieu de formation du futur citoyen et de plus en plus celui du futur consommateur dans une Europe où le libéralisme économique dicte ses lois. La laïcité de l'institution scolaire est régulièrement mise en cause. Il est donc urgent de reconstruire un projet pour notre enseignement national. La relecture des analyses et des propositions des auteurs qui, depuis la Révolution, se sont efforcés de dessiner un projet au service de l'égalité et de la liberté : Talleyrand, Condorcet, Quinet, Jaurès, Alain, peut permettre de reconstituer un socle de principes redonnant une perspective politique à une école qui ne serait plus seulement l'école de la République mais bien une école pleinement républicaine.